Правила по математике: для начальной школы, 2-е изд., испр. и перераб.

Супернаглядный справочник, учитывающий особенности восприятия современных школьников, привыкших к использованию гаджетов, поможет им более эффективно усвоить школьную программу. • Практичный и удобный, легко найти нужную информацию. • Используются все возможные формы схематизации материала. • Порядок, в котором представлены темы, соответствует уровню сложности предмета. • Материал более обширный, включает темы 5-го класса.

Для того чтобы школьники научились решать примеры быстро и без ошибок, нужно много тренироваться. Тренажер, соответствующий ФГОС, содержит практический материал по основным темам математики для повторения и закрепления знаний. Разнообразные задания на сложение и вычитание в пределах 100, табличное умножение и деление, упражнения с единицами измерения длины позволят учащимся структурировать свои знания, в дальнейшем избежать ошибок и довести навыки счета до автоматизма. Пособие можно использовать на уроках математики, при дополнительных занятиях дома, для повторения пройденных тем на каникулах и в начале следующего учебного года, а также для подготовки к контрольным работам и ВПР. Занимаясь по этому пособию, учащиеся смогут: 1. отработать полученные навыки и умения; 2. определить, какие темы вызывают затруднения; 3. повторить пройденный материал; 4. улучшить успеваемость по предмету.

Для того чтобы школьники научились решать примеры и задачи быстро и без ошибок, нужно много тренироваться. Тренажер, соответствующий ФГОС, содержит практический материал по основным математическим темам для повторения и закрепления знаний. Разнообразные задания на сложение и вычитание в пределах 1000, внетабличное умножение и деление, задачи на скорость, время и расстояние, упражнения с единицами измерений (метр, километр, масса, время) позволят учащимся структурировать знания, в дальнейшем избежать ошибок и довести навыки счета до автоматизма. Пособие можно использовать на уроках математики, для повторения пройденных тем на каникулах и в начале следующего учебного года, а также при подготовке к домашним и контрольным работам, ВПР. Занимаясь по этому пособию, учащиеся смогут: 1. отработать полученные навыки и умения; 2. определить, какие темы вызывают затруднения; 3. повторить пройденный материал; 4. улучшить успеваемость по предмету.

Основная цель пособия, соответствующего ФГОС — проверить уровень знаний и закрепить полученные навыки по основным математическим темам: «Приемы письменного умножения и деления двузначных и трехзначных чисел», «Знакомство со столбчатыми диаграммами», «Увеличение (уменьшение) числа в 10, 100, и 1000 раз», «Единицы площади: квадратный километр, квадратный миллиметр», «Решение задач». Пособие структурировано максимально удобно и поможет отработать навыки и умения школьникам, занимающимся по любой из ныне действующих программ, а родителям — организовать самостоятельную работу учащихся. Рекомендуем выполнять задания в том порядке, в котором их дают авторы. Пособие можно использовать дома, на уроке, при подготовке к ВПР, а также летом для повторения пройденного. Использование книги в учебном процессе поможет учащимся: 1. Довести до автоматизма приобретенные навыки. 2. Восполнить пробелы в знаниях. 3. Улучшить успеваемость в школе. 4. Почувствовать уверенность в своих силах.

Основная цель пособия, соответствующего ФГОС — проверить уровень знаний и закрепить полученные навыки по основным математическим темам: «Числа в пределах 1000», «Умножение и деление», «Уравнение», «Решение задач» и т.д. Пособие структурировано максимально удобно и поможет отработать навыки и умения школьникам, занимающимся по любой из ныне действующих программ, а родителям — организовать самостоятельную работу учащихся. Рекомендуем выполнять задания в том порядке, в котором их дают авторы. Пособие можно использовать дома, на уроке, при подготовке к ВПР, а также летом для повторения пройденного. Использование книги в учебном процессе поможет учащимся: 1. Довести до автоматизма приобретенные навыки. 2. Восполнить пробелы в знаниях. 3. Улучшить успеваемость в школе. 4. Почувствовать уверенность в своих силах.