Учусь проходить лабиринты: для детей 2-3 лет. Ч 2

Основная задача книги — повышение скорости чтения у младших школьников. Для того чтобы научиться читать быстро, мало просто тренироваться — нужно устранить те причины, которые мешают достичь необходимой скорости. Пособие позволит сформировать навык быстрого чтения, улучшая работу артикуляционного аппарата, развивая представление о пространстве и образе слова, совершенствуя зрительное восприятие, улучшая чувство ритма и контролируя дыхание. Все упражнения внутри каждого занятия построены по принципу от простого к сложному, поэтому, чтобы достичь успеха, выполнять их нужно в предлагаемой последовательности. Что-то будет даваться легко, что-то сначала покажется трудным, но упорный труд и старание обязательно приведут к отличному результату. Покупая это пособие для своего ребенка, вы поможете ему: 1) сформировать навык беглого осознанного чтения; 2) улучшить работу артикуляционного аппарата; 3) справиться с возможными трудностями в обучении.

Благодаря пособию, соответствующему ФГОС, ребёнок сможет потренировать зрительную и слуховую память, развить внимание, научится сосредотачиваться на выполнении поставленной задачи. Это не скучный учебник, а, скорее, занимательная игра, в которую дошкольник будет с удовольствием играть вместе с вами. Он без труда будет находить сходства и отличия, лишний предмет в ряду, часть от целого, соединять предмет с его тенью, а в случае необходимости сможет заглянуть в ответы в конце книги. Весёлые упражнения и красочные иллюстрации помогут сделать процесс обучения привлекательным для ребёнка. Закончив выполнять задания, дошкольник получит заслуженную награду — диплом за успехи, которая повысит его самооценку.

Основная цель книги, соответствующей ФГОС — повышение грамотности, развитие устной речи, увеличение словарного запаса учащихся, а также развитие высших психических функций, комплексно влияющих на профилактику и коррекцию дислексии и дисграфии. Так как в книге даны специальные приёмы, позволяющие автоматизировать применение правил в письменной речи, учащиеся станут писать грамотно, улучшат почерк, перестанут пропускать и путать буквы. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, т. е. одновременно с задачей овладеть письмом и грамотностью в нём предусмотрены упражнения для развития внимания, пространственного представления, межполушарных взаимодействий, зрительно-моторной координации, объёма зрительной и двигательной памяти, механизма произвольности речи. Пособие поможет: • научиться писать грамотно; • развить орфографическую зоркость; • улучшить почерк; • справиться с проблемами в обучении.

Легендарная, давно полюбившаяся родителям и педагогам серия обучающих пособий для развития ребенка и подготовки к школе! Проверенная на практике и показавшая свою эффективность методика, умело сочетающая современные технологии обучения с лучшими классическими традициями российского образования, поможет малышу получить весь необходимый для его возраста объем знаний, умений и навыков. Книга представляет собой полный годовой курс занятий по основным направлениям развития: грамота, математика, подготовка руки к письму, знакомство с окружающим миром. Выполняя игровые занимательные упражнения, расположенные по принципу усложнения, вместе со взрослыми всего 15 минут в день, ребенок сможет развить познавательные способности, расширить кругозор, станет более усидчивым и аккуратным. Адресовано талантливым малышам 3—4 лет, их заботливым родителям и неравнодушным педагогам и может быть использовано как при домашнем обучении, так и на занятиях в детском саду.