Рейтинги
Image by klimkin from Pixabay
Как правило, дети впервые сталкиваются с необходимостью «быть как все», когда идут в школу. Примерно в то же время они обнаруживают, что это невозможно и каждый из нас действительно уникален. В поисках собственного Я школьники начинают сравнивать себя с окружающими, и многое им не нравится — как в самих себе, так и в сверстниках, учителях, знакомых. А пройти через этот непростой период помогают доверительные беседы с родителями и добрые книги.
В продолжение нашего разговора о современной детской литературе мы спросили у практикующих психологов, как через обсуждение прочитанного научить ребенка принимать и ценить себя и других такими, какие есть. И вот что они нам ответили.
Читайте также: Почему не стоит волноваться, когда ребенок просит купить книгу о вампирах? 
Все люди разные
Мария Зубкова, школьный психолог:
Первая книга об Изадоре Мун пропитана идеей о том, что люди очень разные, и это нормально. А еще чуть менее явно автор подводит и к другой замечательной мысли: в разные моменты жизни мы можем демонстрировать разные грани нашей личности, а сама личность может меняться — и это тоже нормально.
Как объяснить это ребенку? Конечно, через личный пример и обсуждение прочитанного. Постарайтесь почувствовать собственный настрой при чтении книги и заметить интерес ребенка: на что он обратил внимание, какие вопросы задал, какую картинку рассматривал дольше остальных. И тогда тема для разговора, скорее всего, родится сама.
Вопросы родителей могут быть такими:
• Какие качества ты бы хотел приобрести? Хотел бы перенять что-то от мамы и папы, как Изадора?
• Бывают ли одинаковые люди? Не такой, как все, — это хорошо или плохо?
• Какие качества помогают Изадоре добиваться целей, что приносит ей радость?
• Почему она не смогла выбрать между школой фей и школой вампиров? А ты смог бы выбрать школу?
• Как ты думаешь, когда она станет взрослой, кем она станет?
Читайте также: Памятка для родителей: как объяснить ребенку, зачем нужно читать 
Самоопределение — это важно
Вероника Гарина, подростковый психотерапевт, специалист Благотворительного Фонда «Шанс»:
Современные детские книги поднимают ряд важных тем, которые волнуют школьников и могут быть полезны для обсуждения с ними. Как понять и решить, кто я? Что мне больше подходит? Чего я хочу? И что для меня лучше? Что я могу выбирать и на что ориентироваться? На маму или на папу? На их желания или на свои ощущения и мысли? Для ребенка исследование своей уникальности и разных сторон личности — это не всегда просто, но очень нужно, ведь это и есть знакомство с самим собой. Не менее важны и умение совмещать в себе разные аспекты характера, и способность осознать ценность не только своих сильных сторон и возможностей, но и черт, которые поначалу сложно принять.
В нашем окружении есть дети с особенностями развития, с различным цветом кожи, разрезом глаз, с разного рода ограничениями. Как к ним относиться, как на это реагировать? Что есть норма? Книги об Изадоре также дают повод об этом подумать и обсудить с друзьями и родителями, ведь героиня физически отличается от обычных детей, маленьких фей и вампиров.
Читайте также: 5 книг о детях со сложной судьбой 
Поддержка родителей для внутренней свободы
Ирина Белобородова, детский и семейный психолог, игровой терапевт:
Очень важной темой, на мой взгляд, является поддержка родителями неповторимости Изадоры: они дают возможность выбирать, кем она хочет стать в будущем. И мама и папа в глубине души хотят видеть в ребенке больше проявлений качеств своей культуры, но в конце концов они позволяют дочери принять самостоятельное решение о том, где она будет учиться. И в результате именно дети из обычной человеческой школы высоко оценили неповторимость феи-вампира и поддержали ее решение учиться вместе с ними.
Идея свободы выражения уникальных качеств при поддержке окружающих проходит сквозь всю серию книг Гарриет Манкастер. И это может оказаться хорошим подспорьем для семейного обсуждения.
