Рассказываем об авторе детских детективов
Что бы вы сделали, если бы из школьных динамиков вдруг прозвучало ваше имя, а следом раздался чей-то зловещий шепот: «Скоро вам всем несдобровать!»? Можно решить, что это сбой техники. Можно — что кто-то неудачно пошутил. Но лучше — собрать друзей, вооружиться диктофоном и камерой и начать собственное расследование. Именно так и поступают герои популярной серии книг Светланы Кривошлыкой — Илья, Кира и Сашка, ученики школы-пансиона, устроенной в старинной купеческой усадьбе.
Узнайте, что почитать у Светланы Кривошлыковой, из нашего путеводителя по ее творчеству.
Светлана Кривошлыкова — председатель Союза детских и юношеских писателей России, общественный деятель и автор популярной серии подростковых детективов. Как мама двоих детей, она прекрасно понимает, какие истории увлекают ребят разного возраста. К тому же у нее три высших образования и ученая степень кандидата экономических наук.
Книги Светланы отмечены наградами профессионального сообщества: она — победитель международного конкурса Open Eurasia-2018, лауреат премии «На Благо Мира-2018», а ее книги входят в топ-100 детских книг «Комсомольской правды» и топ-15 детских книг ЭКСМО.
Кроме этого, Светлана реализует масштабные социальные и литературные проекты «Воспитанные книги», «Культурный кот/д России» и «Добрые игры», направленные на поддержку молодых авторов и развитие детской литературы.
Есть одна вещь, в которой я совершенно уверена: самые интересные тайны всегда начинаются с какой-нибудь мелочи. С двери, которая почему-то не открывается. С шороха там, где никого не должно быть. С исчезнувшей вещи. С чужого следа. Или с друга, который вдруг говорит: «Вам не кажется это странным?». И вот тут у вас есть выбор. Можно пожать плечами и пройти мимо. А можно остановиться. Именно так появилась «Команда «ИКС».
Мне хотелось написать не просто серию детективов, где в конце обязательно выясняется, кто преступник. Мне хотелось придумать мир, в который читатель сможет войти сам. Поэтому школа-пансион в старинной усадьбе Платонова постепенно стала для меня почти настоящей. Я знаю, где там скрипят половицы, куда ведут лестницы, какие двери лучше не открывать после отбоя и в каком месте Илья обязательно пойдет вперед, даже если Кира только что сказала: «Сначала надо подумать». А Сашка в этот момент, скорее всего, вздохнет. Потому что кто-то же должен дружить с этими двумя и одновременно сохранять здравый смысл.
Когда я начинала писать первую историю, я еще не знала, сколько тайн спрятано в этой школе. Честное слово. А потом произошло самое интересное: герои начали находить их сами.
Одна загадка цеплялась за другую. За школьными легендами обнаруживались реальные события. За случайностями — закономерности. За одним расследованием проступало следующее. И постепенно Илья, Кира, и Сашка поняли: есть тайна гораздо больше всех тех дел, которые они успели раскрыть.
И я очень люблю их за то, что каждый из них ищет правду по-своему.
Кира замечает то, мимо чего остальные проходят. Сашка пытается всему найти разумное объяснение — даже когда разумное объяснение уже начинает нервно оглядываться по сторонам. А Илья... Илья обычно говорит: «Надо проверить! А что если это призрак?»
После этой фразы у автора, как правило, начинается новая глава. Но, пожалуй, больше всего «Команда „ИКС“» для меня не о преступлениях и даже не о тайнах. Она о дружбе.
О том, как важно, чтобы рядом оказался человек, который заметит, что тебе страшно, даже если ты очень стараешься этого не показывать. Который поспорит с тобой, остановит, когда ты несешься не туда, а иногда, наоборот, полезет вместе с тобой в темный подземный ход — хотя прекрасно понимает, что это ужасная идея.
Сейчас историй о команде «ИКС» становится все больше. Некоторые приключения читатели уже знают, другие пока существуют только на страницах рукописей. И мне самой ужасно интересно наблюдать, куда приведет ребят следующая улика. Поэтому у меня есть к вам только одно пожелание.
Не верьте всему, что кажется очевидным. Замечайте мелочи. Задавайте вопросы. И никогда не проходите мимо двери только потому, что кто-то сказал, будто за ней ничего интересного нет. Хотя...
Если дверь заперта, из-за нее доносится подозрительный шорох, а на ручке лежат три апельсиновые косточки, — возможно, сначала все-таки позовите команду «ИКС». Они разберутся.
Светлана Кривошлыкова
Читайте также: Тест: Кто вы из команды «ИКС»?
Тайны школы-пансиона с вековой историей
В библиотеке старинной школы-пансиона происходит нечто необъяснимое: книги сами собой падают с полок, среди стеллажей мелькают тени, а работники слышат таинственные голоса. Одни поговаривают о призраке, другие утверждают, что это чья-то глупая шутка. Взяв с собой диктофон, камеру и стремление разгадать загадку, Илья, Кира и Сашка приступают к первому расследованию.
«В этой школе все хранило тайны: высокие своды; отреставрированная лепнина на потолках; массивные деревянные двери, за которыми прятались классы с интерактивными досками и библиотека с запахом старых книг; винтовые лестницы, куда вход ученикам был строго запрещен; парк, где сохранились беседки и остатки старинного фонтана. Пожалуй, лишь жилой корпус, соединенный с учебным стеклянным переходом, не представлял собой ничего интересного: современное здание, возведенное на старом фундаменте».
«Призрак в школьной библиотеке»
Зловещий голос в колонках — предупреждение или игра?
В старом пансионе вновь тревожно. На переменах ребята перешептываются о жутких звуках, доносящихся из школьных динамиков. Кто-то различает собственное имя, кто-то — непонятные фразы, а кому-то слышится зловещий шепот: «Скоро вам всем несдобровать!» Но только команда «ИКС» догадывается: это не техническая неполадка, а чья-то продуманная игра. Но кто стоит за таинственными звуками? Кто пытается запугать всю школу? Ребята беруться разгадать эту тайну.
«В школе рассказывали много историй. О потайных ходах под усадьбой. О комнатах без окон и лестницах, ведущих в никуда. Кто-то клялся, что поздно вечером слышал скрип полов в пустых коридорах, а один из старшеклассников утверждал, что видел, как чья-то тень растворилась в стене. Выдумки? Или здесь и правда пряталось нечто, о чем взрослые предпочитали молчать?
Самсонов точно знал одно: если школа таит загадку — рано или поздно команда „ИКС“ ее раскроет».
«Таинственный шепот»
Сумеют ли ребята добраться до разгадки раньше, чем секрет попадет не в те руки?
Во время ремонта в западном крыле пансиона рабочие обнаруживают нечто необычное — скрытый лаз в потайную комнату. Команде «ИКС» не терпится выяснить, какие секреты хранят старинные стены, и они решают приступить к расследованию. Неужели там и вправду находится алхимическая лаборатория? Тем временем рабочие, отыскавшие комнату, задумали недоброе, и как здорово, что Илья, Кира и Сашка всегда настороже.
«Если бы стены кабинета химии смогли заговорить, они, пожалуй, начали бы изъяснятьсям на древней латыни — сипло, сквозь пыль и вековую тишину. Не словами, а эхом воспоминаний, затаившихся между штукатуркой и кирпичами. Школа-пансион, устроенная в купеческой усадьбе девятнадцатого века, бережно хранила дыхание времени. Усадьба когда-то принадлежала купцу Семену Платонову, в начале двадцатого века он отдал свой дом под школу, а сам бесследно исчез. С тех пор прошло много лет, чего только не видело это здание: пережило не одну войну, но западное крыло второго этажа оставалось нетронутым. Стечение обстоятельств? Или магия, колдовство?»
«Загадка секретной комнаты»
Что делать, если твою подругу обвиняют в том, чего она не совершала?
После того как Кира и ее товарищи по команде «ИКС» обнаруживают в школе тайную лабораторию купца Платонова, они оказываются в центре внимания. Однако это радует не всех. Старшеклассницы Таня, Лера и Оля, привыкшие к славе первых красавиц и лидеров, не намерены оставаться на вторых ролях. Сначала они принимаются за мелкие козни: таскают еду, подшучивают, отпускают колкости. Но вскоре Киру обвиняют в том, что она разбила окно, и над ней нависает угроза исключения. В школу уже направляется ее отец — суровый офицер ФСБ... А тем временем в учительской старый шкаф хранит куда больше, чем обычные полки. Команда «ИКС» решает во всем разобраться.
«Киру Ломову, пришедшую в школу только в этом году, теперь, после выхода нового видео в блоге ее подруги и соседки по комнате Алисы, знали все. Она шла по коридору, как по красной дорожке. Но это совсем не радовало. Видео и правда получилось интригующим благодаря врезкам из записей, которые Кире прислали Сашка и Илья из потайной комнаты. Название „Школьные расследования: тайна секретной комнаты“ привлекло внимание учеников всей школы, и видео завирусилось. Более миллиона просмотров за сутки. „Когда следующий выпуск?“, „Кира, ты супер!“, „Алиса, ждем новое расследование!“ — писали в комментариях. Но всеобщее внимание не доставляло Кире никакого удовольствия. Как оказалось, популярность имеет и оборотную сторону».
«Тайна старого шкафа»
Старинный комод, покрытый сажей, хранит зловещие секреты
В тайной комнате найден закопченный комод. Поговаривают, что он проклят. Для команды «ИКС» это возможность разгадать новую загадку и обойти соперников из «Вектора Власова». Но чем дальше ребята заходят в своих поисках, тем более жуткие вещи творятся вокруг: пропадают улики, оживают тени, а старинные алхимические знаки складываются в послание.
Успеют ли юные сыщики раскрыть секрет комода, пока проклятие не настигло их самих?
«— Под черной-черной лестницей черный-черный ход, — продолжил Якобсон, пристально глядя на сидящих вокруг слушателей. — В черном-черном ходу черная-черная потайная комната. В черной-черной комнате черный-черный комод.
Свет в гостиной моргнул. На секунду стало темно, и Кира непроизвольно передернула плечами».
«Легенда о проклятом комоде»
Куклы XIX века оживают — неужели над школой нависло новое проклятие?
В школе вовсю готовятся к «Ночи театра», но внезапно веселая суета обрывается. Старинные куклы купца Платонова, считавшиеся главными экспонатами актового зала, словно пробуждаются и начинают двигаться! Неужели школу настигло очередное проклятие? Или кто-то просто решил разыграть учеников? Команде «ИКС» предстоит во всем разобраться.
Сумеют ли ребята раскрыть секрет оживших кукол?
«— Под сценой не было ни паутины, ни пыли. На полках, как в костюмерной, сидели или лежали куклы. Десятки кукол. Одна кукла стояла. Пальцы ее были вытянуты, глаза — широко распахнуты, рот — приоткрыт. Как будто она только что вдохнула или собиралась что-то сказать.
„Мне кажется, они следят за нами“, — прошептал Гриша.
„Этого не может быть“, — буркнул Петя.
„Нет. Они... слушают“, — запаниковал Гриша.
Саша подошел ближе. Стоявшая кукла двинула пальцем.
Он закричал. И все куклы сразу зашевелились».«Дело оживших кукол»
В школе раздаются странные звуки и исчезают вещи
В школе-пансионе не смолкают тревожные слухи. Не успели ученики наговориться об оживших куклах, как приходит новое известие: из директорского кабинета пропал старинный журнал успеваемости. Хуже всего то, что в краже подозревают Илью Абрамова. Правда, почти никто не допускает, что это его рук дело. А раз так, настоящий виновник все еще где-то рядом. Команде «ИКС» предстоит распутать очередное дело: кто на самом деле стоит за кражей и какую роль во всем этом играют загадочные апельсиновые косточки?
«Илья включил фонарик, собираясь нырнуть обратно в камин. Луч света скользнул по шкафам, по столу смотрителя — и замер на стопке бумаг, рядом с которой лежал старый журнал. Абрамов подошел ближе.
Обложка журнала была шершавой, прохладной. На ней — надпись: „Журнал успеваемости воспитанников. 1906–1907 гг.“
У Ильи пересохло во рту.
— Тот самый... — прошептал он едва слышно».
«Операция „Призрак из камина“»
Кто-то пытается сорвать благотворительную ярмарку... или отвлечь внимание от чего-то более важного
В пансионе кипит подготовка к благотворительной ярмарке: конкурсы, квесты, концерты, ожидание новогоднего чуда. Однако чем ближе праздник, тем тревожнее в старой усадьбе: двери сами захлопываются, появляются загадочные записки, перед выступлением пропадают гитары, а ночью всех будит пожарная сигнализация. Команда «ИКС» не сомневается: это не совпадения.
«Когда репетиция закончилась, за окнами уже стемнело. В столовой напротив гремела посуда — там готовились к ужину. По коридору тянулся запах жареной картошки с рыбой и розмарином. Кира убрала гитару в чехол. Подошла к двери. Повернула латунную ручку. Однако та не поддалась. Кира дернула сильнее.
— Странно... Дверь не открывается».
«Ярмарка закрытых дверей»
«Орлята России» — книги для младших школьников о буднях одного дружного класса. Здесь нет единственного главного героя: история рассказывает о коллективе в целом и о ситуациях, в которых дружба проходит проверку. Читатель увидит обычную школьную жизнь, общие затеи, трудный выбор и вопросы, которые дети решают сами, без подсказок старших. Светлана Кривошлыкова пишет о том, что знакомо каждому: уроки, перемены, общие секреты. Но главное в книгах то, как в повседневности проявляются честность, доверие и умение отвечать за свои поступки.
Серия «Орлята России» создана по мотивам одноименной всероссийской программы, которая развивает социальную активность младших школьников.
Истории добрых делах, которые начинаются не с громких слов, а с поступков
Эпизоды из жизни четвероклассников, которые оказываются в разных школьных передрягах и ищут выход сообща. Книга говорит с читателем о том, как найти общий язык, кому стоит доверять и как поступить, когда твое решение влияет на всех. Героям приходится обсуждать серьезные вещи, выручать друг друга и отвечать за результат. Через школьные события автор подводит к простой мысли: доброе дело начинается с внимания к тем, кто рядом.
«На пороге появился Саша Никитин — худенький, в темной толстовке мальчика с повязкой на левом глазу. Лицо бледное, губы сжаты. Он встал в дверях, не двигаясь, как будто примерялся: входить сейчас или подождать, пока утихнет весь этот „карнавал“.
Но утихнуть не успело. Громкий, звонкий голос Темы взорвался искренней радостью:
— Циклоп! — и Тема указал в сторону двери, рядом с которой раньше висел плакат с мифологическими существами. Вот только сейчас плаката не было. Зато в дверях стоял Саша».
«Школьные приключения Орлят из 4 „В“»
Неожиданные открытия, настоящая дружба и истории, которые не оставят равнодушными
Детская проза о школе, где главное — отношения между детьми, а не сложный внешний конфликт. Серия «Орлята России» подойдет юным читателям, любящим истории про школьную жизнь, друзей и общие дела. Их можно читать самостоятельно и использовать как повод поговорить дома или в школе об ответственности, доверии и умении действовать вместе.