Значки-мотиваторы - это
- Подсказка о том, чему нужно обучить ребенка и способ привлечь его внимание.
- Инструмент мотивации детей к развитию их способностей.
- Замена плохой мотивации (сладкое, деньги, планшет и т.д.).
- Игровой формат: так легче договориться с ребенком о выполнении повседневных обязанностей.
- Полезное времяпрепровождение с ребенком, построение доверительных отношений.
Что делать родителям
- Покажите ребенку значки и расскажите, за что они даются.
- Предложите ему собрать коллекцию значков, ведь она такая красивая.
- Выдайте значок ребенку только после того, как он выполнит задание в течение заданного срока (день, неделя, две и т.д.). Для освоения навыка желательно, чтобы задание или событие не было разовым, а носило регулярный характер.
- Вы можете выдавать один и тот же значок несколько раз, например, за каждое выученное стихотворение.
- Значки нельзя дарить, ребенок должен их заработать.
- Заслуженные значки нельзя забирать, только выдавать новые.
- Значки можно повесить на одежду, рюкзак, игрушки или на магнитную доску.
Эффект для детей
- Развитие способностей и укрепления желания познать новое.
- Тренировка памяти.
- Развитие навыка грамотно распоряжаться своим временем.
- Воспитание ответственности (нет выполненного задания – нет значка).
Комплект красочных значков для мотивации ребенка к самостоятельности, различным активностям и проявлениям заботы.
В наборе семь значков:
- Помогаю маме
- Могу занять себя без планшета
- Завязываю шнурки без помощи
- Учусь плавать
- Ухаживаю за растениями
- Ухаживаю за питомцем
- Ловко орудую столовыми приборами
В каждом наборе яркая атласная лента, вы можете на нее крепить все заработанные значки вашего маленького чемпиона, а он или его игрушки с гордостью носить.
Зачем нужны значки-мотиваторы ?
- детям
освоить основные повседневные навыки;
развить свои способности;
собрать свою коллекцию достижений;
- родителям
обходиться в обучении без поощрения планшетом, мультиками, едой и деньгами;
воспитать у детей ответственность и трудолюбие;
легко организовать помощь детей в быту.
Диаметр значка – 38 мм, крепление "булавка" (безопасна для детей). Упаковка: бумажный вкладыш с инструкцией, пакетик с европодвесом.
Тренажер для учеников начальной школы подготовлен специалистами-нейропсихологами с учетом возрастных особенностей школьников. Он поможет не только отработать и закрепить навыки письма, отработать основные правила по русскому языку за 1—4 классы, но и развить зрительно-моторную координацию, внимание, память и речь младших школьников. Современное и удобное в использовании пособие полностью соответствует всем требованиям ФГОС начального общего образования.
Основная задача пособия — развить орфографическую зоркость у младших школьников. Пособие включает в себя упражнения, которые помогут "настроить" соответствующие зоны мозга на работу и активизируют зрительное внимание и памячть. В книге имеется много интересной и полезной информации о странах и континентах, т. к. широта кругозора определяет общий уровень грамотности. В конце каждого раздела имеются ответы к заданиям, чтобы школьники смогли оценить уровень своих знаний. Нестандартные игровые упражнения помогут развить способности ребенка и справиться с возникающими в процессе учебы затруднениями, а также станут отличной профилактикой возможных проблем. Адресовано младшим школьникам, родителям, педагогам и может использоваться, как для занятий дома, так и в школе.
Пособие по развитию навыка грамотного письма от издательства «Эксмо» подготовлено практикующим нейропсихологом, который каждый день помогает учащимся начальной школы справиться с проблемами, возникающими в обучении. Цель книги — повысить общую грамотность учеников 3—4 классов. Нейротренажер разделен на главы по отдельным правилам. Сами правила русской орфографии сформулированы в стиле рэп. Их можно не только читать, но и пропеть и протанцевать — так будет легче их понять и запомнить. Во главу угла поставлен метод обведения букв по контуру, который дает очень высокий результат, одновременно корректируя почерк, формируя образ слова и активизируя моторную память. Вопросы и задания каждой темы выстроены в определенном порядке, что способствует активизации механизмов соответствующих отделов мозга и обосновано нейропсихологически. Внутри глав имеются забавные стихотворные тексты, к каждому из которых дается несколько несложных заданий. Ко всем упражнениям, кроме творческих, имеются ответы, позволяющие учащимся проверить уровень своих знаний. Использование тренажера в качестве дополнительного материала поможет ребенку своевременно устранить всевозможные сложности в усвоении школьного материала и формировании необходимых навыков. Кроме того, в серию «Уроки нейропсихолога в начальной школе» входят книги: «Развитие разных видов памяти и внимания: для детей 8—10 лет», «Исправление почерка и профилактика дисграфии: для детей 8—10 лет», «Пишу без ошибок. Развитие орфографической зоркости: для детей 9—10 лет», «Решаю быстро и правильно. Сложение и вычитание: для детей 7—8 лет», «Развитие математических способностей и навыков: для детей 9—10 лет», «Говорю грамотно. Развитие речевого потенциала: для детей 8—10 лет».
Основная задача пособия — развитие внимания и памяти учащихся начальных классов с помощью определенных нейроупражнений, помогающих улучшить слабо сформированные или нарушенные когнитивные функции. Все задания способствуют развитию зрительной и слухоречевой памяти. В книге, разделенной на главы, есть 2 главных героя — Жора и Лора. Вместе с ними ребенок будет путешествовать и узнает много нового. Нестандартные игровые задания помогут развить способности ребенка и справиться с возникающими в процессе учебы затруднениями, а также станут отличной профилактикой возможных проблем. Комплекс занятий рассчитан на самостоятельную работу ученика, но может быть использовано педагогами дополнительного образования, учителями, родителями.
Виммельбух с окошками и игровым конструктором.

Жители страны назвали самые важные для них литературные произведения

Рассказываем о самых продаваемых новинках месяца

Рекомендации книжного клуба

Коллекционные книги русских и зарубежных авторов