3 июля, 2026

Английский: как взяться и не забросить

Александр Бебрис представил свою новую книгу «3000 самых нужных английских слов и выражений» и рассказал о разных подходах и необычных методиках, которые помогают быстрее выучить язык. В ходе живой беседы мы разобрались, почему учить английский на самом деле не такая сложная задача, как кажется, сколько слов нужно знать, чтобы начать свободно общаться, что помогает ускорить запоминание новой лексики и как выучить несколько языков, не перегорев при этом.

За вашим плечами уже внушительная библиография — множество книг и практических пособий. Расскажите, пожалуйста, вкратце о вашем авторском пути. Какие из этих работ вы считаете ключевыми? О чем они, в чем их главная ценность и для какой аудитории они будут наиболее полезны?

-18% 3000 самых нужных английских слов и выражений. Лексика A1-A2. Повышаем уровень 599 ₽

Это моя первая книга — «Английский с нуля», первый том. Многие знают меня по YouTube, где есть популярные плейлисты: оранжевый, золотой, бирюзовый. Я на YouTube с 2010 года, и за это время моя методика постоянно эволюционировала. Сначала были одни видео, потом другие, но я понимал: можно сделать лучше. Преподаватель, как и ученик, не стоит на месте.

Эта книга — квинтэссенция всего опыта. Цель была воссоздать в печатном формате присутствие живого учителя, репетитора. До выпуска книгу протестировали сотни людей — и взрослые, и дети. Это не текст, сгенерированный ИИ, а результат многолетних исследований и доработок. Она полностью покрывает оранжевый плейлист, но с новыми нюансами и отработками.

Дальше — рабочая тетрадь с тестами. На каждый урок приходится 20 тестов, но их цель не просто проверить знания, а выявить пробелы. Там специально заложены самые вероятные места ошибок по разным темам. Например, базовые вещи вроде «Я обожаю путешествовать» — как это сказать правильно? Часто мы сомневаемся. Эта книга помогает встретиться с этими ошибками в безопасной среде, чтобы в реальной жизни говорить уверенно. Даже люди с продвинутым уровнем, прорешивая её, находят свои слабые места.

Следующая книга — о сложных конструкциях. Казалось бы, простой материал, но если довести его до автоматизма, можно выйти на совершенно новый уровень. Там есть раздел именно о связной речи: как строить предложения «мне кажется», «по моему мнению» и так далее. Это помогает говорить не как в школе, а грамотно, красиво, естественно.

Отдельная история — словари. Грамматика — это хорошо, но чтобы заговорить и понимать на слух, нужен огромный словарный запас. Проблема в том, что частотные списки в интернете часто составлены неверно. Слово «конгресс» может казаться важным, но оно не входит в топ-1000 реального использования. Я вручную отобрал тысячи слов, расположив их от простого к сложному. Каждое предложение в книге проверено на максимальную нативность, чтобы вы говорили как носитель языка.

И, наконец, разговорный курс. Грамматика и слова — это фундамент, но нужно уметь говорить. В этой книге я собрал огромное количество паттернов и шаблонов. Хотите рассказать о хобби? Вот шаблон. Нужно ответить на вопрос «Кем ты работаешь»? Вот правильная конструкция: не «My job is...», а просто «I’m a manager». В конце книги — 250 вопросов с ответами и паттернами для самых популярных ситуаций. Это мощный разговорный курс, методологически выверенный.

Сейчас мы с командой заканчиваем третью книгу — уровень A2-B1, хотя по факту она дотягивает до B2. Там много нативных фраз вместо банального «I think», фразовые глаголы, всё, что нужно для международных экзаменов.

Видео — это прекрасно, они мегаэффективны. Но книга — это чистая конкретика, точность. Видео записываешь, и невозможно всё предусмотреть. А книга вычитывается по пять-десять раз, утром, вечером, ночью. Это требует времени, но позволяет добиться максимальной точности. Вот такой путь — от YouTube до печатных книг, логическое продолжение того, что я делал годами.

Вопрос, который, я думаю, волнует очень многих. Как часто нужно заниматься английским языком, чтобы действительно увидеть прогресс? Есть ли оптимальная частота занятий, которая даёт максимальный результат без выгорания?

Существуют разные точки зрения. Кто-то утверждает, что достаточно заниматься регулярно по 5 минут в день. Я согласен, что регулярность важна, но здесь нужно смотреть, насколько вам комфортно. Большая проблема в том, что английский часто вызывает отвращение — не нравилось, не получалось. А почему? Возможно, потому что методика была не очень качественной. Поэтому моя цель — сделать процесс обучения максимально лёгким и удобным.

Проведу аналогию со спортом: можно поднять штангу 50 кг один раз, а можно позаниматься с гантелями — много простых упражнений. Я склоняюсь к концепции, что много простых упражнений дают больше эффекта. Поэтому считаю, что 5 минут в день — это маловато, хотя регулярность, безусловно, важна.

Если процесс нравится, можно заниматься и час, и два. Некоторые занимаются годами по 5 минут, даже десятилетиями. Но мне кажется, это не совсем профессиональный подход. Я, когда учил английский, просто взял и интенсивно позанимался летом — по 4-8 часов в день. И за лето можно подняться на два уровня. У каждого свои цели: можно 50 лет заниматься как хобби, пожалуйста. Но для реального результата нужна чуть большая интенсивность.

Словарный запас и грамматика — это база, без которой никуда. Но часто людям мешает не незнание, а психологический барьер, так называемая «лингвистическая наглость» или, наоборот, страх, который не даёт свободно заговорить. Насколько этот фактор действительно важен в освоении языка? Не переоценен ли он? И всегда ли уверенность помогает, или излишняя самоуверенность тоже может сыграть злую шутку и замедлить прогресс?

Здесь всё зависит от того, как вы занимаетесь. Моя цель — дать вам максимально эффективный, быстрый и лёгкий путь, чтобы вам не было стыдно за те знания, которые вы получаете. Я не ставлю задачу дать знания ради самого процесса — мне важна именно эффективность. Поэтому я создаю условия для комплексного развития всех языковых навыков: грамматики, разговорной речи, словарного запаса, чтения. Сейчас я готовлю книги с рассказами для тренировки чтения. Ведь английский — это не просто умение переводить или говорить. Мы идём к одной большой цели: чтобы вы в итоге начали думать на английском. Начинаем с простого, но движемся именно к этому.

Хотелось бы у вас поинтересоваться: как преодолеть этот разрыв? Чтобы не только понимать слова на слух и узнавать их в тексте, но и активно использовать в речи, свободно строить диалоги и формулировать мысли? Как перейти от пассивного знания к активному владению языком?

Смотрите, если говорить о дополнительной практике — вы, конечно, можете общаться с разными людьми, никто вас не ограничивает. Здесь вы получаете базу, а дальше коммуницируете с носителями или не-носителями — практика и опыт всё равно нужны, этим нельзя ограничиваться только курсами. Но чтобы уметь правильно формулировать мысли, вы должны хотя бы медленно уметь это сделать. Поэтому цель книг и плейлистов — чтобы вы сами воспроизводили речь. Вы сами говорите, сами воспроизводите. Если вы даже медленно не можете воспроизвести фразу, то в живом диалоге вам будет ещё сложнее. Поэтому сначала научитесь здесь, хотя бы в медленном темпе, а дальше в реальных ситуациях вам будет гораздо легче. Это просто поэтапная работа.

У меня к вам сразу два вопроса, и оба связаны с произношением. Первый: вас часто критикуют в интернете за ваш акцент? Как вы к этому относитесь? И второй вопрос — методический: многие ученики жалуются, что при прослушивании беглой английской речи они вообще ничего не понимают, потому что носители «проглатывают» звуки. Как научиться воспринимать такую естественную, быструю речь?

Хейтеры есть всегда. Практика показывает: чем больше ты делаешь, тем больше находится недовольных, а иногда и завистливых людей. На самом деле произношение у меня неплохое. Возможно, не идеальное, но в последних плейлистах оно заметно улучшилось. И я вас уверяю: неважно, какой преподаватель перед вами — если он не носитель, у любого можно найти мелкие нюансы в произношении. Это просто повод для хайпа, для создания шума вокруг темы. Акцент — это самое простое, за что можно зацепиться.

Но важно различать две вещи: ошибки в произношении и акцент. Это разные понятия. И, во-вторых, никто не мешает вам дополнительно слушать носителей языка. Те же подкасты на YouTube, материалы разных уровней — всё это помогает лучше понимать живую речь. Самое эффективное — не просто слушать, а смотреть и следить за речью одновременно, например, используя субтитры на экране. Поэтому, мне кажется, это вопрос желания. Если задаться целью, всё обязательно получится. Вы должны внутренне чувствовать, что вам комфортно, пробовать разные методы, сравнивать их и выбирать то, что работает именно для вас.

Как вы относитесь к Duolingo? Насколько эффективно это приложение для реального изучения языка, или это скорее игра, которая создаёт иллюзию прогресса? Может ли Duolingo быть частью серьёзной системы обучения, или это всё-таки отдельная история?

Duolingo — это по-настоящему амбициозный и прорывной проект. До него не было качественного бесплатного обучения языкам, были только платные программы вроде Rosetta Stone. Как платформа они совершили революцию, и это бесспорно круто. Изначально мы были сфокусированы на методике и записи YouTube-плейлистов, но потом решили создать своё приложение. Мы вдохновились их механикой (например, системой жизней), но наши программисты доработали её, сделав более эффективной. Duolingo — огромная корпорация, охватывающая десятки языков, но главный вопрос: какой реальный результат получает ученик на выходе? Наша цель — не просто геймификация, а максимальное усиление английского и немецкого, закрытие конкретных потребностей студента. В целом, их путь — отличный ориентир. Мы тоже развиваемся комплексно: книги, плейлисты, цифровое пространство. Это правильная и очень перспективная стратегия.

Ну и под конец, пользуясь тем, что мы всё-таки находимся на книжной площадке, не могу не задать традиционный вопрос: когда ждать вашу следующую книгу? Можете уже назвать какие-то примерные сроки или хотя бы намекнуть, в каком направлении движется работа?

Дело в том, что я готовлю несколько книг одновременно. Те шесть книг, которые уже доступны для предзаказа на всех маркетплейсах и которые можно приобрести здесь с автографом, — это третья часть курса для учителей и разговорный курс. Но параллельно я работаю ещё примерно над десятью книгами. Думаю, к началу осени выйдут первые книги по испанскому, немецкому, французскому и итальянскому языкам. Также будут английские рассказы — 50 историй с шаблонами и топиками для практики. Плюс методичка для подготовки к ЕГЭ. Долго всё перечислять, но цель одна — закрыть разные языковые навыки комплексно. Идёт большая работа. Надеюсь, вы следите за моими соцсетями и увидите анонсы. Моя задача — дать вам максимально качественный материал. Это не делается за один день, но я хочу вложить время во что-то действительно хорошее и доброе.