Как улучшить почерк у ребенка?

Ровные строчки, аккуратные буквы одинаковой высоты и, конечно, отличные оценки — мечта многих родителей. В эпоху цифровых технологий каллиграфия отошла на второй план, уступив место скорости и функциональности. Однако красивый почерк — это важный показатель того, как развивается мозг ребенка, насколько успешно он усваивает информацию и справляется со школьной нагрузкой.

Основные причины, почему почерк может быть неаккуратным, как помочь ребенку писать красиво и грамотно и какие пособия станут лучшими помощниками в этом деле — в нашем материале.

Почему у ребенка плохой почерк?

Часто плохой почерк («пишет как курица лапой») объясняют ленью или невнимательностью. Но настоящие причины, как объясняет нейропсихолог Александра Соболева, руководитель Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия, лежат глубже. Письмо — это сложнейший навык, в котором задействованы сразу несколько отделов головного мозга. Если у ребенка плохой почерк, это может сигнализировать о несформированности определенных функций:

• Проблемы с зрительно-моторной координацией. Глаз «не дружит» с рукой: ребенок не может точно перенести на бумагу то, что видит в образце или держит в голове.

• Нарушение пространственного восприятия. Ребенку трудно соблюдать строку, поля, интервалы между буквами и словами.

• Низкий уровень произвольности и внимания. Школьнику сложно удерживать концентрацию на монотонном процессе, из-за чего к концу строки буквы «падают» и меняют наклон.

• Неумение применять правила правописания при письме.

• Слабость мышц кисти и моторики. Рука быстро устает, деревенеет, пальцы плохо удерживают ручку. По словам Александры Соболевой, «часто это следствие недостатка физической активности в дошкольном возрасте, ведь формированию мелкой моторики предшествует развитие крупной моторики, ловкости в подвижных играх и спорте, понимание понятий „право“ и „лево“».

С какого возраста можно начинать исправлять почерк?

Начинать подготовку руки к письму нужно задолго до школы. Как отмечает Александра Соболева, фундамент будущего почерка закладывается в дошкольном детстве через свободные игры: прятки и салочки развивают глазомер и ориентацию в пространстве, лазание по деревьям тренирует пальцы, а катание на велосипеде развивает общую координацию. Специально для родителей будущих первоклассников, которые хотят дать ребенку хорошую базу, создана серия развивающих книг для детей 4-6 лет «Нейротренажер для дошкольников»: «Развиваем моторику и пространственное мышление», «Развиваем внимание и память», «Развиваем логику и речь». Эти пособия в игровой форме подготовят руку и мозг к школе.

Но что делать, если время упущено? Оптимальным возрастом для коррекции уже сформировавшегося почерка считается 8–10 лет (2–4 классы). К этому моменту рука окрепнет, но навык письма еще не превратится в устойчивый неправильный стереотип.

Для целенаправленной работы с детьми этого возраста идеально подходит пособие «Исправление почерка и профилактика дисграфии: для детей 8-10 лет». В его основе лежит нейропсихологический подход: одновременно с задачей овладеть грамотным письмом в нем предусмотрены упражнения для развития внимания, моторики, зрительной и двигательной памяти, пространственных представлений.

Как улучшить почерк ребенка в домашних условиях?

Главное правило любых занятий — регулярность и позитивный настрой. Не стоит заставлять ребенка часами переписывать тексты. Гораздо эффективнее превратить это в короткую, но ежедневную «зарядку для ума и руки».

Вот несколько советов, с которых можно начать:

• Тренируйте мелкую моторику. Используйте специальные упражнения.

• Начинайте с простого. Переходите от поэлементного написания букв к целым словам, от крупных форм к мелким.

• Забудьте про «безотрывное письмо». Это вредит и грамотности, и умственному развитию.

• Читайте. Медленно и вдумчиво, разбирая каждое слово. Без чтения нет письма.

• Занимайтесь регулярно. Лучше по 15 минут в день, сделав это полезной привычкой.

Все эти принципы заложены в структуру нейропсихологических тренажеров. Например, пособие «100% грамотность. Нейропсихологический тренажер по чистописанию» построено так, чтобы занятия проходили эффективно и не наскучили ребенку. В нем есть задания для тренировки зрительного внимания, зрительно-пространственной и моторной памяти, моторики, грамотности и красивого письма, — и все это сделано так, чтобы мотивировать ребенка возвращаться к книге снова и снова.

Какие упражнения действительно помогают исправить почерк?

Самый действенный метод — это работа с нейропсихологическими тренажерами. В отличие от обычных прописей, они воздействуют на первопричину проблем, развивая высшие психические функции. Например, если у ребенка плохая зрительная память, он будет постоянно ошибаться при списывании. А если страдает пространственная ориентация, то буквы будут «плясать» на строке.

Для системной работы дома идеально подойдут пособия, разработанные с учетом нейропсихологического подхода.

Профилактика дисграфии и дислексии. Нейропсихологический тренажер

Современное пособие для 1-4 классов, соответствующее ФГОС

-15% Профилактика дисграфии и дислексии. Нейропсихологический тренажёр Александра Соболева 329 ₽ Купить в ЧГ

Книга «Профилактика дисграфии и дислексии» помогает комплексно подойти к проблеме: ребенок не просто тренирует руку, но и закрепляет правила русского языка за 1–4 классы. Упражнения тренажера направлены на развитие зрительно-моторной координации, внимания и памяти, что делает процесс обучения письму осознанным и эффективным.

Пишем без ошибок. Нейропсихологический тренажер: для начальной школы

Пособие для красивого и грамотного письма

-17% Пишем без ошибок. Нейропсихологический тренажёр: для начальной школы Александра Соболева 259 ₽ Купить в ЧГ

Еще один комплексный помощник от специалистов. Тренажер «Пишем без ошибок» построен так, чтобы, выполняя упражнения, школьник развивал внимание, память, зрительно-моторную координацию и речь. Использование этой книги в качестве дополнительного материала гарантирует не просто исправление почерка, а общее повышение успеваемости, так как тренируются когнитивные способности ребенка.

Как мотивировать ребенка писать аккуратно?

Мотивация «из-под палки» не работает. Ребенок должен видеть результат и получать положительные эмоции.

Станьте союзником, а не надзирателем. Объясните, что красивый почерк — это визитная карточка. Приятно же получить тетрадь, в которой учитель пишет не «грязь и помарки», а «Молодец!».

Используйте интересные пособия. Тексты в качественных тренажерах подобраны так, чтобы их было интересно читать. Например, пособие «100% грамотность» включает увлекательные тексты, чтение которых автоматизирует навык и приносит удовольствие.

Хвалите за процесс. Отмечайте не только идеально написанную страницу, но и то, как старательно ребенок выводил конкретную букву или как ровно получилась линия.

«Сделайте так, чтобы ребенок захотел писать! Пишите ему смешные записки — с рожицами человечков — пусть на них отвечает; рисуйте на его спине печатные буквы — пусть отгадывает и записывает их; дайте ему лист копировальной бумаги — пусть обводит строчки пособий под копирку, для сегодняшних детей это волшебное действо! И когда он увидит, что копия его письма день ото дня становится все лучше и лучше, появится интерес»

Александра Соболева

Когда стоит обратиться к специалисту?

Если вы регулярно занимаетесь дома, но прогресс минимален, или если вы наблюдаете у ребенка следующие признаки, стоит проконсультироваться с нейропсихологом или логопедом:

• Ребенок зеркалит буквы, путает сходные по написанию элементы даже после многократных объяснений.

• Тетрадь выглядит так, будто писалась в автобусе во время тряски: сильнейший тремор, невозможность соблюсти строку.

• Наблюдаются систематические ошибки, хотя ребенок отлично знает правила.

• Ребенок жалуется на сильную боль в руке, головную боль после короткого письма.

В этих случаях специалист поможет выявить истинную причину и выстроить маршрут коррекции, а качественные тренажеры станут отличным подспорьем для выполнения его рекомендаций.

«Ведь почерк — это визитная карточка ученика, и, читая письменную работу, преподаватель сразу же понимает, с кем он имеет дело — прилежным учеником или шалопаем. А во-вторых, интеллектуальные способности и письменная речь взаимно влияют друг на друга. „Простраивая“ хороший почерк, человек развивает познавательные функции. Кроме того, занятия каллиграфией формируют терпение, привычку достигать цели, т. е. умение трудиться».

Александра Соболева

Помните: красивый почерк — это марафон, а не спринт. Запаситесь терпением, выберите правильные инструменты, и результат обязательно порадует и вас, и вашего школьника!

В интернет-магазине «Читай-город» на все книги из статьи действует скидка 25% по промокоду ЖУРНАЛ. Подробные условия смотрите в разделе «Акции».