Екатерина Емельянова

Основная задача пособия — развить орфографическую зоркость учащихся. Все главы написаны в форме путешествия по странам и континентам планеты Земля. В конце каждого раздела имеются ответы к заданиям, дающие возможность школьнику проверить и оценить уровень своих знаний. Упражнения включают в себя много интересной и полезной информации, так как широта кругозора определяет общий уровень грамотности. Желательно выполнять задания в том порядке, который дают авторы. Имеющиеся в книге задания "настроят" соответствующие зоны мозга на работу, активизируют зрительное внимание и память. Кроме того, учащим...

Основная задача книги — сделать из ученика настоящего читателя, который бегло читает, понимает прочитанное и постоянно совершенствует навык чтения. Выполняя разнообразные интересные упражнения, ребёнок сможет довести навык чтения до автоматизма, повысить уровень внимания, расширить словарный запас и сформировать интерес к чтению. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, способствующий продуктивному обучению чтению. Благодаря эффективной авторской методике учащиеся не только усовершенствуют навык чтения, но и улучшат речевые навыки. Адресовано учащимся начальной школы, для автомати...

Если в учебе не все получается, когда в школе уже начались "двойки" и учиться ребенку уже не хочется, есть ли шанс все исправить и превратить учебу в удовольствие?
Шанс есть, если подойти к задаче грамотно. Шаг первый – диагностика причин неуспе-ваемости. В книге вы найдете множество тестов, с помощью которых выявите причины невнимательности ребенка, ошибок, "нечитаемого" почерка и узнаете многие его особен-ности, которые помогут вам решить, как с ними теперь работать. Шаг второй – "работа над ошибками". Нейропсихологи поделятся своим многолетним опытом, дадут конкрет-ные советы, предложат задания и упражнения для работы.
Тесты...

Цель пособия — повысить скорость чтения и степень понимания прочитанного. Работа с нейроупражнениями (разминкой для языка и для глаз, дыхательными упражнениями) способствует активизации работы мозга младшего школьника. Занятия содержат интересные игровые упражнения. К некоторым заданиям имеются ответы, позволяющие учащимся проверить уровень своих знаний. Адресовано младшим школьникам, родителям, педагогам и может использоваться, как для занятий дома, так и в школе.

Цель пособия — воспитать ученика, который читает быстро и осознанно. Тренажер включает в себя 7 детективных историй, распутывая которые ребенок будет решать увлекательные логические загадки. В конце он сможет полностью прочитать историю и понять, все ли задания были сделаны верно. Выполняя упражнения, ребёнок сможет улучшить умения, необходимые ему для развития навыка быстрого чтения, и узнать много интересного. Адресовано младшим школьникам, родителям, педагогам и может использоваться, как для занятий дома, так и в школе.

Основная задача книги — помочь младшему школьнику довести навык чтения до автоматизма. Тренажер включает в себя 8 занятий по 13-14 заданий в каждом. Нейропсихологический подход, используемый в книге, способствует более эффективному обучению чтению. Все задания составлены так, чтобы каждое из них продвинуло маленького читателя на шаг вперёд. Их нужно выполнять в предложенном порядке. Занимаясь, ребёнок будет вписывать пропущенные буквы, составлять и читать слоги, слова, предложения, отвечать на вопросы по тексту, а также сможет улучшить умения, необходимые для развития навыка беглого чтения. ...

Цель книги — помочь младшему школьнику развить навык беглого чтения. Нейропсихологический подход, используемый в книге, способствует более эффективному обучению чтению. Книга разделена на 6 больших тематических глав по 14 упражнений в каждой. В конце глав имеются ответы для самопроверки. Занимаясь, ребёнок будет быстро и четко читать столбики слогов и слов, узнавать слова, в которых буквы переставлены местами, читать небольшие тексты, вставлять буквы, отгадывать кроссворды, шарады, расшифровывать пословицы. В книге не только систематизированы обучающие задания, но и содержится много...