Цитаты из книги Детям о важном. Про Диму и других. Как говорить на сложные темы

Обычно на занятия по гимнастике Машеньку водила мама. Но сегодня мама не смогла из-за какой-то важной работы. Мама сказала: «На гимнастику тебя отведёт бабушка». Машенька расстроилась: «Не хочу идти с бабушкой! Не люблю ходить с бабушкой! Она медленно ходит и на одну ногу заваливается». И даже показала, как бабушка ходит. Бабушка это услышала и увидела. И почему-то ушла в другую комнату плакать.

Исследования показывают, что отношение ребенка к сверстникам с особенностями развития во многом зависит от отношения окружающих его взрослых. И важно объяснять нашим детям, что доступная среда – это не только доступность физического пространства, но и отсутствие предубеждений в отношении к людям. Из комментария эксперта к стихотворению «Про Диму». Наталья Водянова, фонд «Обнаженные сердца»

Молоко и масло взяли Мира с папой, В очередь на кассу встали, ожидая. Пёс сидел кудрявый, розовые лапы. Поводок сжимала бабушка седая. Горько и тревожно бабушка вздыхала. Потерялись деньги в сумочке невольно. Очередь гудела, бабушку ругала. Люди торопились, были недовольны. Бабушка, волнуясь, тихо причитала: "Старенькая стала, извините, детки". Торопясь, рукою бледной собирала По карманам сумки

Мама, Катя говорит. Дима очень странный, И что с тем, кто так рычит, Мы играть не станем. Что он глупый и больной. Разве так бывает? Тоже стану я такой, Если с ним сыграю? Эти говорят слова Те, кто мало знает. Те, кто книги открывать Важным не считает.

“Он чужой, не русский”, - прокричала Саша, - “Видишь, вместо шапки носит тюбетейку. Мы с таким не дружим, и площадка - НАША. Уходи сейчас же, не твоя скамейка”. Ваня, Саша, Петя, Таня, даже Ира Обзываться стали, в воздух вскинув палки. Посмотрела строго, подскочила Мира И грозит сурово мальчику скакалкой. “Уходи отсюда”, - говорит упрямо. - “Ты мешаешь бегать, прыгать, веселиться”. Подняла на Мир

Если же мы пугаем ребенка и запрещаем ему играть «с тем черненьким мальчиком», дружить с детьми других национальностей, мы учим его тому, что любой, кто отличается от него, опасен, несет угрозу. Ребенок приобретает опыт недоверия и враждебности, учится отрезать возможности постижения нового, в нем формируется нетерпимость ко всему, что не является похожим на него самого. Из комментария эксперта