Цитаты из книги Как говорить с детьми, чтобы они учились

Давайте не будем обвинять друг друга за то, что происходило в прошлом. Нам вместе нужно придумать решение на будущее.

Больше никаких ярлыков по академической успеваемости - "выше среднего", "ниже среднего", "посредственно", "блестяще". Каждый ребенок - это ученик, и каждый должен испытывать радость от интеллектуального роста и собственного развития - неважно, медленного или быстрого.

"каждый учитель в первую очередь должен учить человечности, а уже потом - своему предмету"

Хотя это может показаться странным, но исследования показывают, что и награды, и наказания в течение определенного срока снижают у детей желание учиться. Лучше всего дети учатся, когда заинтересованы в овладении предметом. Ребенок, получивший хорошую оценку, уже получил награду. От родителей ему будет достаточно обычной радости и гордости его достижениями. Ребенок, получивший плохую оценку, уже наказан. Родители должны понять его огорчение, а потом помочь ему найти способ исправить ситуацию.

- Учителей нужно поощрять за то, что они пытаются понять и удовлетворить потребности своих учеников.
- Родителей нужно поощрять за то, что они каждый день ведут очень сложную работу по воспитанию детей.
- Детей нужно поощрять за то, что они пытаются понять мир вокруг себя и найти свое место в нем.

"Но прежде чем, приступать к переменам, нужно понять, что в нас больше хорошего, чем плохого, правильного, чем ошибочного, и мы в состоянии исправить все свои ошибки."