Учимся писать

Тренажёр от издательства «ЭКСМО» поможет успешно подготовить ребёнка к школе. Его автор — лауреат всероссийского конкурса «Учитель года — 2021», победитель конкурса «Лучшая методическая разработка». Тренировочные задания, разработанные по инновационной методике автора, расширят кругозор дошкольника и добавят в его актив знания об окружающем мире, которые понадобятся в начальной школе. Графические диктанты научат ребёнка аккуратно и точно выполнять задания, разовьют мелкую моторику, пространственное мышление, концентрацию и усидчивость. Эти навыки — залог успешной учёбы. Тренажёр разработан по современной авторской методике, доказавшей свою результативность и апробированной в детских дошкольных учреждениях.

Тренажёр от издательства «ЭКСМО» поможет успешно подготовить ребёнка к школе. Его автор — лауреат всероссийского конкурса «Учитель года — 2021», победитель конкурса «Лучшая методическая разработка». Тренировочные задания, разработанные по инновационной методике автора, расширят кругозор дошкольника, помогут ему начать писать буквы быстро и аккуратно. Графические диктанты научат ребёнка понимать и выполнять задания, разовьют мелкую моторику, пространственное мышление, концентрацию и усидчивость. Эти навыки — залог успешной учёбы. Тренажёр разработан по современной авторской методике, доказавшей свою результативность и апробированной в детских дошкольных учреждениях.

«Букварь для малышей от двух до пяти» — результат многолетней работы Елены Николаевны Бахтиной с детьми от двух лет в её «Школе гениев». Он снискал заслуженную популярность у родителей, ведь огромное количество детей прочитали свои первые слова с его помощью. Автор гарантирует, что уникальное пособие поможет 2—3-летнему малышу за 4 месяца научиться читать. Если ребёнку 4—5 лет, то для этого ему понадобится 1 месяц, ну а 7-летний ребёнок освоит грамоту за 1—2 недели. Чтобы заниматься с малышами по этой книге, не требуется специального педагогического образования. С первых страниц становится понятно: нет ничего проще, чем научить ребёнка читать. «Букварь» составлен так, чтобы заниматься по нему было легко и удобно как взрослым, так и детям. Сначала малыш знакомится с буквами, запоминает их образ, потом переходит к алфавиту. Затем составляет из букв слоги, которые повторяет много раз, пока не выучит их и не поймёт принцип их образования. И только после этого начинает читать слова по слогам. Прекрасные иллюстрации помогут сделать процесс чтения простым и интересным, превращая его в весёлую игру. Это пособие станет прекрасным подарком детям и их родителям и поможет не только научиться читать, но и полюбить книги.

Об авторах: Филичева Татьяна Борисовна — доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии Института детства Московского педагогического государственного университета, Президент Союза дефектологов. Отличник народного просвещения, заслуженный работник высшей школы, почетный профессор МПГУ. Автор более 200 научных и учебно-методических трудов, среди которых учебники «Логопедия», «Логопедия. Теория и практика», «Основы дошкольной логопедии», многочисленные научные статьи и методические пособия по развитию речи и подготовке к школе детей с особенностями речевого развития. Туманова Татьяна Володаровна — доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии Института детства Московского педагогического государственного университета, член Комитета детского языка Международной ассоциации логопедов и фониатров. Автор более 150 научных и учебно-методических трудов, среди которых учебники «Логопедия», «Логопедия. Теория и практика», «Основы дошкольной логопедии», многочисленные научные статьи и методические пособия по развитию речи у детей с особенностями речевого развития и применению инновационных технологий в работе с ними. • Букварь соответствует ФГОС, основным образовательным и адаптированным программам. • Основан на авторской методике обучения чтению детей с особенностями речевого развития. • Способствует быстрому овладению осмысленным чтением. • Позволяет предупредить трудности чтения. • Направлен на развитие речевых, мыслительных и учебных навыков.

Основная задача книги — диагностика готовности ребенка к обучению в школе. Проверочные тесты, апробированные на практике, помогут родителям понять, готов ли их ребенок к школе, и устранить пробелы.