Как говорить с детьми, чтобы они учились (переплет)
О книге
ОБ АВТОРАХ
Адель Фабер & Элейн Мазлиш
• Эксперты № 1 по общению с детьми на протяжении 40 лет
• Педагоги-психологи и многодетные матери
• Авторы бестселлеров, проданных общим тиражом более 13 000 000 экземпляров
ОТРЫВОК ИЗ КНИГИ
К решению стать педагогом меня подтолкнули воспоминания о моих собственных учителях – и о тех, кого я любила, и о тех, кого ненавидела. Я решила, что должна учить детей так, чтобы им хотелось учиться.
Но первый же день в «реальном» классе стал для меня настоящим шоком. Я все спланировала, но оказалась совершенно не готова. Передо мной сидели 32 ученика: из них ключом била энергия, они имели свои желания и потребности и постоянно орали: «Кто украл мой карандаш?», «Отстань от меня!», «Заткнись, я хочу послушать учительницу!».
К трем часам дня я была полностью обессилена. Дети выбежали из класса и рассыпались по улицам. Слава богу! Теперь за них отвечают родители. Я свой срок отбыла.
Я откинулась на спинку кресла и уставилась на опустевшие парты. Что я сделала не так? Почему они меня не слушали? Что нужно сделать, чтобы достучаться до этих детей?
ОТЗЫВЫ О КНИГЕ
«Превосходное решение проблем с учебой»
– Журнал Child
«Если вы – учитель или родитель, вам просто не обойтись без этой книги»
– The Washington Post
«Наконец-то на такую важную тему появилось действительно ценное практическое руководство»
– Мария Шукшина, актриса и телеведущая
После невероятного успеха книги "Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили" тысячи родителей со всего мира обратились к авторам Адель Фабер и Элейн Мазлиш с просьбой в следующей работе больше внимания уделить проблемам с учебой. Так родился новый бестселлер "Как говорить с детьми, чтобы они учились".
В этой книге Фабер и Мазлиш дали четкий и понятный набор советов, как разговаривать с детьми, чтобы они хотели учиться и дома, и в школе. Они показали, как создать эмоциональную среду, в которой дети не будут бояться воспринимать все новое и незнакомое. И на примерах продемонстрировали, как детей можно подтолкнуть к принятию ответственности и выработке самодисциплины, и разработали множество методов, которые помогают детям понять, кто они есть и кем могут стать.
Характеристики
Отзывы
Похожие книги
Электронная книга Аудиокнига Как говорить с детьми, чтобы они учились (16-е издание)
Must-have для родителей, которые хотят, чтобы их дети не только хорошо учились, но и стали успешными во взрослой жизни. Самые известные в мире специалисты по общению с детьми, авторы многомиллионного бестселлера «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» Адель Фабер и Элейн Мазлиш предлагают уникальную стратегию общения с детьми, с помощью которой можно приучить детей к сосредоточенности, самодисциплине и ответственности, мотивировать их на успех. УНИКАЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ ОБЩЕНИЯ, ПРОСТЫЕ И ДОСТУПНЫЕ ДИАЛОГИ, НАГЛЯДНЫЕ КОМИКСЫ. Благодаря этой книге вы узнаете: • как достичь взаимопонимания, не прибегая к наказаниям и угрозам; • как развить у ребенка интерес к учебе; • как помочь ему наладить отношения с одноклассниками и учителями.
Электронная книга Аудиокнига Осторожно - взрослые! Детская безопасность и границы в общении (от 5 до 10 лет)
Тема безопасного общения со взрослыми одна из самых важных для детей, и именно здесь чаще всего возникают опасные заблуждения. Мы учим ребенка быть вежливым и послушным, но при этом не объясняем, когда действительно важно поступать наоборот. Это вторая книга в новой серии ведущего эксперта по детской безопасности в России, педагога и психолога Лии Шаровой. Автор просто и ненавязчиво объясняет ребенку правила безопасного общения со взрослыми: как распознать опасность, что отвечать и кому можно доверять. Книга помогает развеять распространенные заблуждения, дает готовые фразы и учит правильно действовать в опасных ситуациях как в реальной жизни, так и в интернете. Внутри ребенка ждут увлекательные истории Макса и Ники и их друзей, а также знакомство с важными понятиями: Правило взрослых, Круги доверия и собственные «суперсилы». После каждой главы — упражнения, вопросы и тесты для закрепления знаний. Герои книги расскажут, как действовать, если: – незнакомец предлагает пойти с ним или просит о помощи; – на улице близкому человеку требуется срочная помощь; – новый знакомый по переписке просит что-то сделать; – подростки уговаривают участвовать в сомнительной авантюре; – чужой родитель угрожает вашему ребенку; – друг оказался в опасности.
Электронная книга Аудиокнига Детские игры без экрана. Как научить ребенка играть самому и сохранить себе время и спокойствие
Почему ребенок постоянно требует внимания взрослого и не играет дома сам? Как увлечь его игрой, не превращаясь в аниматора и не теряя контакт? Эта книга посвящена самостоятельной игре детей от 1 до 6 лет и основана на принципах Монтессори, применимых в обычной домашней жизни. Вы узнаете, как легко создать среду, в которой ребенок учится играть самостоятельно, а взрослый остается рядом — без лишнего вмешательства, но с вниманием и заботой о безопасности. Книга поможет: - выстраивать границы и сохранять контакт без постоянных подсказок и контроля; - вовремя отступать и, наоборот, быть рядом; - поддерживать инициативу малыша, не разрушая его концентрацию; - научить ребенка самостоятельным играм, которые станут основой развития внимания, уверенности и внутренней мотивации; - зажечь в глазах тот самый огонек счастья. Книга будет полезна родителям малышей и дошкольников, которые интересуются Монтессори-подходом и ищут практичные, бережные решения для повседневной жизни.
Электронная книга Аудиокнига Волшебство маминых слов. 130 готовых фраз, чтобы договориться с ребенком и сохранить спокойствие
КОРЕЙСКИЙ БЕСТСЕЛЛЕР ПО ВОСПИТАНИЮ. Что сказать ребенку, когда после ваших замечаний он продолжает бегать по комнате? Как помирить двоих детей, если каждый день для них — игра на выживание? Как убедить вредного подростка носить теплые вещи? И что говорить, если вы не знаете, как поддержать ребенка или извиниться перед ним? Каждый день родители сталкиваются с ситуациями, когда их слова не действуют. Что можно ответить, чтобы достучаться до ребенка и не оказаться чересчур строгим? Известный детский психиатр Ын Ёнг О уверена, что правильно сказанные слова — это ключ к доверию и пониманию между родителем и ребенком. Ее 130 готовых фраз помогут налаживать контакт с детьми каждый день в разных ситуациях — на прогулке, в гостях, дома, в детском саду или школе. Вы узнаете, как эффективно общаться с: - непоседливыми и вспыльчивыми малышами; - застенчивыми и чувствительными дошкольниками; - своенравными подростками. А также научитесь: - спокойно разрешать конфликты; - говорить «нет», не теряя доверия; - поддерживать, защищать ребенка и находить нужные слова в любых ситуациях.
Электронная книга Аудиокнига Наши бедные богатые дети. Как исправлять ошибки воспитания (3-е издание, обновленное)
Мы все чаще слышим, что нынешнее поколение сильно отличается от предыдущих. Дети растут пассивными, ленивыми, меркантильными, неблагодарными и совершенно не приспособленными к жизни. Они ничего не хотят и не способны ставить цели, не могут вынести малейшего разочарования, и им трудно наладить отношения. «Синдром серебряной ложки» раньше относился только к состоятельным семьям, но сегодня уже затрагивает средний класс. Родители стремятся дать детям максимум возможностей и всем обеспечить, но их усилия не дают желаемых результатов. Профессор психологии, коуч-консультант первых лиц российского бизнеса и мама троих детей Марина Мелия помогает разобраться, в чем ошибка современных родителей. В обновленном третьем издании книги она показывает, как условия материального изобилия, в которых растут дети, отражаются на их развитии, подробно описывает способы изменить ситуацию к лучшему и дает конкретные, проверенные собственной практикой рекомендации. Из этой книги вы узнаете: – почему дети растут неблагодарными; – как научить ребенка преодолевать трудности; – что такое синдром избалованности-заброшенности; – какие ошибки в воспитании мешают ребенку взрослеть; – как научить ребенка брать на себя ответственность.
Рейтинги














