Отзывы о книге «Логопедия. Теория и практика (ст. изд.)»

отличный учебник, спасибо всем авторам. Очень нравится, что все самые современные данные о нарушениях речи
полезно практикам, чтобы  быть в курсе обновлений и изменений в логопедии

Очень хорошее учебное пособие. Коротко и доступным языком отражены основные аспекты логопедии. Приведены основные нарушения речи, конспекты логопедических занятий. В конце книги удобный словарь специальных терминов. Прекрасный материал для начинающего логопеда. Хотелось бы рекомендовать это пособие тем, кто интересуется логопедией. Спасибо больше коллективу авторов.

                                                                   Найля Б.

Прекрасная настольная книга для обучающихся по специальности "Логопедия". В данном пособии собрано, четко и доступно сформулировано самое необходимое для обучения, а также для работы логопедом. В книге излагается не только теория, а также и практические примеры, что очень ценно.
Большое спасибо авторам за такой замечательный учебник!

Это поистине монументальный труд, в котором собраны наработки многих лет в области логопедии и представлены в грамотном и четком изложении по типу речевых нарушений. По каждому виду речевой патологии даны планы обследований и конспекты занятий. Раскрыта специфика работы с пациентами, имеющими сложную структуру дефекта, каких сейчас большинство. Вся информация дана в современном изложении, без устаревшей советской терминологии. Есть описание организации логопедической помощи в современной России. Книга стала настольной. Спасибо, за ваш труд!

Отличная книга как для педагогов и студентов дефектологических факультетов, так и для родителей.
Чётко и доступно прописаны при различных нарушениях речи: патология, причины возникновения, обследования, характеристика детей, а также приведены конспекты занятий.
После каждой главы прописан список опорной современной литературы. В конце книги приведен список терминов и понятий, что очено удобно для тех, кто только осваивает профессию.
Очень хотелось бы порекомедовать эту книгу для всех, кто интересуется логопедией, т.к. написана она ясным и понятным языком.

Прекрасное пособие для студентов, в котором собраны все основные аспекты логопедии. Книга имеет четкую структуру. По каждому виду нарушений даны примеры обследований. Материал изложен доступным языком и удобен для восприятия. Приведены конспекты логопедических занятий. Этот учебник будет незаменимым помощником логопеда в его практике.

Современная учебно-методическая литература пополнилась бесценным изданием –книгой коллектива авторов:  «Логопедия. Теория и практика / [под ред. д.п.н. профессора Филичевой Т.Б.]. – Москва: Эксмо, 2017»
Идейным вдохновителем этой работы и автором разделов стала  Филичева Татьяна Борисовна.  Имя Т.Б. Филичевой широко известно в дефектологии – она является ведущим специалистом в области дошкольной логопедии.    Профессор, доктор педагогических наук, Т.Б.Филичева – автор более 40 научных работ. Публикации эти известны в нашей стране и за рубежом. Ее исследования легли в основу научно-практической разработки проблем преодоления общего недоразвития речи у дошкольников.
Что в этой книге, на мой взгляд, заслуживает самой высокой оценки?
Во-первых, это энциклопедичность ее содержания. В ней есть всё: от истории науки и практики логопедии, изложения современных  направлений логопедической помощи детям в нашей стране, детальных классификаций и описания видов нарушений речи,  методики их коррекции  до, например, копии карты-схемы логопедического обследования и рекомендаций по оформлению предметно-развивающей среды для детей с нарушениями речи и коммуникации. Какая неоценимая помощь в профессиональной подготовке и будущей практической работе  оказывается этим пособием  тем людям, которые решают стать логопедами – специалистами в такой нелегкой  в профессиональном  и человеческом плане области педагогической деятельности!
Во-вторых, четкая структура изложения. Книга  включает в себя 4 раздела и 21 главу. Особое место (это самые объёмные разделы)  в пособии отведено характеристике видов речевых нарушений и методике их коррекции, а также описанию  особенностей работы логопедов при нарушении интеллектуальной деятельности детей. Так, по каждому виду речевой патологии даны направления по выявлению  нарушения, т. е.  предложен порядок обследования, дана психолого-педагогическая характеристика детей с различными видами патологии и – что вызывает особую благодарность будущих практиков(!) – приведены конспекты занятий.
В-третьих, коллектив авторов этого учебно-методического пособия, руководимый д.п.н. Филичевой Т.Б., смог создать такую книгу, которая лишена классического «наукообразия», свойственного многим изданиям, и в этом, на мой взгляд, еще одно достоинство этой работы.  Будущему специалисту-практику  не нужно «продираться» через «тернии  научных конструкций автора (авторов)» -  настоящее пособие написано в таком научном стиле, который делает его неоценимым как для опытного логопеда, так и для тех, кто видит себя в этой профессии в будущем. Последней категории читателей этой книги полезными будут контрольные вопросы и задания, которыми завершается каждая глава пособия.
Последнее:  в конце глав книги   предложены списки современной научной литературы,  в которой  рассматриваются вопросы теории и практики логопедии. Не забыты и работы тех замечательных ученых-логопедов прошлого, которые внесли огромный вклад в развитие отечественной логопедии, благодарная память о которых живет и сейчас, свидетельство чему – трогательные слова посвящения в начале книги: «...светлой памяти ученых Р.Е Левиной, Л.С. Волковой, Р.И. Лалаевой, Г.В. Чиркиной...»
От автора этого отзыва, Козловской С.Е., слушателя I курса (по программе «Логопедия»)  МГПУ им. Ленина, искренняя благодарность авторам и пожелания новых научных достижений и  успехов в деле профессиональной подготовки новых поколений логопедов нашей страны.

Выражаю благодарность Татьяне Борисовне и всему авторскому коллективу! Этот учебник по праву можно назвать "настольной книгой логопеда", так как в нем собран не только теоретический, но и практический материал, а также отражены современные аспекты логопедии. Незаменимая книга как для студентов дефектологических факультетов, так и для специалистов.

Замечательная книга, всем очень рекомендую. В ней очень коротко, понятным языком, с примерами описана вся логопедия. Классификация, основные признаки нарушений, основные моменты работы. Большое спасибо авторскому коллективу за этот труд!
Жерновая Марина.

Очень хороший учебник. Всё доступно изложено, что очень важно для студентов. В данный момент я готовлюсь к государственным экзаменам и этот учебник стал моей настольной книгой. Очень важно, что в данной книге подробно изложены методики работы с детьми, имеющими различные нарушения, а так же инновационные технологии. Книга хороша и для начинающего логопеда, так ка по каждому речевому нарушению подробнейшим образом описана теоретическая и практическая часть.
    Татьяна Борисовна, большое спасибо Вам и всему коллективу авторов за такое хорошее пособие.
                                                                                                         Ермолова Мария.              

Хочу выразить огромную благодарность автору и всем, кто ей в этом помогал за такой труд во благо общества. Это большой вклад в развитие и улучшение качества коррекционной педагогики. Радует, что в наше время сплошной коммерциализации, кто-то думает о будущем, беспокоится о грамотности подрастающего поколения.
В книге доступно представлены знания о логопедии на сегодняшний день. Рекомендую всем, кто интересуется данной темой.

Это самодостаточная книга, по которой можно изучить все сложности в нарушении речи и научиться эти сложности преодолевать. Причем, она одинаково интересна как для уже сформировавшихся специалистов в этом направлении, так и для студентов, готовящимся стать специалистами в логопедии. Для меня эта книга стала учебником, который очень помог в подготовке к госэкзаменам.

Хорошее издание. Необходимый помощник в работе логопеда. Я как начинающий специалист в этой области оценила все преимущества этой книги. Достаточно много материала относится к практической части логопедии. В книге представлены  карты-схемы логопедического обследования детей с различными речевыми расстройствами, примеры конспектов логопедических занятий, а также классические и инновационные подходы в преодолении речевых  нарушений у детей и взрослых.
Хочу выразить благодарность всему коллективу авторов и лично Татьяне Борисовне.

Хочется сердечно поблагодарить авторский коллектив и лично Татьяну Борисовну за создание замечательного учебника, который в данный момент помогает мне подготовиться к госэкзамену.В нем четко, емко изложен материал на доступном для понимания языке,что ОЧЕНЬ важно для студента!Я твердо уверена,что в моей будущей профессии эта книга станет настольной,ведь она вместила в себя огромный практический опыт ее создателей,которым они щедро поделились.

Это долгожданный учебник станет хорошим помощником как специалистам и студентам дефектологических факультетов. его также можно рекомендовать родителям, чьи дети нуждаются в помощи логопеда. В книге собран ценнейший опыт советской логопедии, а также современные, инновационные подходы современных специалистов. Ценно и то, что даны описания методик работы с особыми. Приведены ссылки на важные нормативные документы. Издание дополнено прекрасным терминологическим словарем.
Спасибо всему коллективу авторов и лично Татьяне Борисовне.
Недостаток один - книга очень тяжелая. Ее сложно возить с собой, приходится работать только дома. Предложение к издательству - разделить книгу на 2 тома: разделы I и II, разделы III  и IV.

В данной книге прекрасно описаны важные для работы логопеда разделы, особенно II раздел - виды речевых нарушений и методика их коррекции. Так же, важным разделом книги является глава о современных направлениях обучения и воспитания детей с ОВЗ. Очень удобен словарь в конце книги, где доступно отражены большинство терминов. Благодарим Татьяну Борисовну за труд, многолетнюю работу! Данное издание является отличным сборником как теоретического, так и практического материала, и настольной книгой логопеда.