Прекрасная настольная книга для обучающихся по специальности "Логопедия". В данном пособии собрано, четко и доступно сформулировано самое необходимое для обучения, а также для работы логопедом. В книге излагается не только теория, а также и практические примеры, что очень ценно.
Большое спасибо авторам за такой замечательный учебник!
Логопедия. Теория и практика
О книге
В этой книге-пособии представлена целостная, комплексная система изучения и преодоления нарушений речи в разном возрасте. Впервые в такой книге, адресованной логопедам, описаны особенности речевого развития, диагностики и коррекционной работы с детьми при расстройствах аутистического спектра, раскрывается профилактика речевых нарушений и их системных последствий. - Комплексная диагностика нарушений речи. - Особенности коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра. - Речевые карты для разных видов нарушений речи. Об авторах Филичева Татьяна Борисовна — доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии МГГУ им. М.А. Шолохова, кафедры логопедии МГПУ, Академик международной славянской Академии им. Я. А. Коменского. Автор более 150 научных и учебно-методических трудов, среди которых учебники «Логопедия», «Основы логопедии», «Методическое наследие» и др. Орлова Ольга Святославовна — доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой логопедии МГГУ им. М.А. Шолохова, профессор кафедры логопедии МГПУ, главный научный сотрудник ФГУ «Научно-клинический центр оториноларингологии ФМБА России», Главный редактор журнала «Школьный логопед». Туманова Татьяна Володаровна — доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии МГГУ им. М.А. Шолохова, кафедры логопедии МГПУ, академик Академии медико-технических наук. Для кого эта книга Эта книга необходима всем, кто профессионально работает с детьми, — логопедам, дефектологам, воспитателям, студентам педагогических колледжей и вузов, а также рекомендована родителям.
Характеристики
Другие издания
Фотографии книги
Читать фрагмент Скачать отрывок в PDF
Отзывы15
Очень хорошее учебное пособие. Коротко и доступным языком отражены основные аспекты логопедии. Приведены основные нарушения речи, конспекты логопедических занятий. В конце книги удобный словарь специальных терминов. Прекрасный материал для начинающего логопеда. Хотелось бы рекомендовать это пособие тем, кто интересуется логопедией. Спасибо больше коллективу авторов.
Найля Б.
Это поистине монументальный труд, в котором собраны наработки многих лет в области логопедии и представлены в грамотном и четком изложении по типу речевых нарушений. По каждому виду речевой патологии даны планы обследований и конспекты занятий. Раскрыта специфика работы с пациентами, имеющими сложную структуру дефекта, каких сейчас большинство. Вся информация дана в современном изложении, без устаревшей советской терминологии. Есть описание организации логопедической помощи в современной России. Книга стала настольной. Спасибо, за ваш труд!
Подробные условия здесь
Отличная книга как для педагогов и студентов дефектологических факультетов, так и для родителей.
Чётко и доступно прописаны при различных нарушениях речи: патология, причины возникновения, обследования, характеристика детей, а также приведены конспекты занятий.
После каждой главы прописан список опорной современной литературы. В конце книги приведен список терминов и понятий, что очено удобно для тех, кто только осваивает профессию.
Очень хотелось бы порекомедовать эту книгу для всех, кто интересуется логопедией, т.к. написана она ясным и понятным языком.
Прекрасное пособие для студентов, в котором собраны все основные аспекты логопедии. Книга имеет четкую структуру. По каждому виду нарушений даны примеры обследований. Материал изложен доступным языком и удобен для восприятия. Приведены конспекты логопедических занятий. Этот учебник будет незаменимым помощником логопеда в его практике.
Современная учебно-методическая литература пополнилась бесценным изданием –книгой коллектива авторов: «Логопедия. Теория и практика / [под ред. д.п.н. профессора Филичевой Т.Б.]. – Москва: Эксмо, 2017»
Идейным вдохновителем этой работы и автором разделов стала Филичева Татьяна Борисовна. Имя Т.Б. Филичевой широко известно в дефектологии – она является ведущим специалистом в области дошкольной логопедии. Профессор, доктор педагогических наук, Т.Б.Филичева – автор более 40 научных работ. Публикации эти известны в нашей стране и за рубежом. Ее исследования легли в основу научно-практической разработки проблем преодоления общего недоразвития речи у дошкольников.
Что в этой книге, на мой взгляд, заслуживает самой высокой оценки?
Во-первых, это энциклопедичность ее содержания. В ней есть всё: от истории науки и практики логопедии, изложения современных направлений логопедической помощи детям в нашей стране, детальных классификаций и описания видов нарушений речи, методики их коррекции до, например, копии карты-схемы логопедического обследования и рекомендаций по оформлению предметно-развивающей среды для детей с нарушениями речи и коммуникации. Какая неоценимая помощь в профессиональной подготовке и будущей практической работе оказывается этим пособием тем людям, которые решают стать логопедами – специалистами в такой нелегкой в профессиональном и человеческом плане области педагогической деятельности!
Во-вторых, четкая структура изложения. Книга включает в себя 4 раздела и 21 главу. Особое место (это самые объёмные разделы) в пособии отведено характеристике видов речевых нарушений и методике их коррекции, а также описанию особенностей работы логопедов при нарушении интеллектуальной деятельности детей. Так, по каждому виду речевой патологии даны направления по выявлению нарушения, т. е. предложен порядок обследования, дана психолого-педагогическая характеристика детей с различными видами патологии и – что вызывает особую благодарность будущих практиков(!) – приведены конспекты занятий.
В-третьих, коллектив авторов этого учебно-методического пособия, руководимый д.п.н. Филичевой Т.Б., смог создать такую книгу, которая лишена классического «наукообразия», свойственного многим изданиям, и в этом, на мой взгляд, еще одно достоинство этой работы. Будущему специалисту-практику не нужно «продираться» через «тернии научных конструкций автора (авторов)» - настоящее пособие написано в таком научном стиле, который делает его неоценимым как для опытного логопеда, так и для тех, кто видит себя в этой профессии в будущем. Последней категории читателей этой книги полезными будут контрольные вопросы и задания, которыми завершается каждая глава пособия.
Последнее: в конце глав книги предложены списки современной научной литературы, в которой рассматриваются вопросы теории и практики логопедии. Не забыты и работы тех замечательных ученых-логопедов прошлого, которые внесли огромный вклад в развитие отечественной логопедии, благодарная память о которых живет и сейчас, свидетельство чему – трогательные слова посвящения в начале книги: «...светлой памяти ученых Р.Е Левиной, Л.С. Волковой, Р.И. Лалаевой, Г.В. Чиркиной...»
От автора этого отзыва, Козловской С.Е., слушателя I курса (по программе «Логопедия») МГПУ им. Ленина, искренняя благодарность авторам и пожелания новых научных достижений и успехов в деле профессиональной подготовки новых поколений логопедов нашей страны.
Другие книги автора
Похожие книги
Эта книга в подборках
Корпоративным клиентам
Блоггерам и активным читателям
Мы приготовили 30 экземпляров книги «Логопедия. Теория и практика» для активных читателей и блогеров, чья аудитория больше 20 000 человек.
Напишите нам на pr2@eksmo.ru, почему им будет интересно узнать про эту книгу, и получите ее бесплатно.
Меняем хорошие книги на честные отзывы!