Учимся читать

Нейротетради предназначены для учеников 1—4 классов. Проходя задания одно за другим, как в компьютерной игре, ребенок натренирует внимание и память, научится анализировать получаемую информацию и применять ее для решения поставленных задач. Пособия разработаны детским нейропсихологом по методике, доказавшей свою эффективность на практике.

Тренажёр адресован школьникам, перешедшим в 4 класс, для занятий в период летних каникул. Цель пособия — формирование полноценного навыка правильного, грамотного и красивого письма, развития фонематического слуха, умения отличать звуки от букв. Тренажёр включает задания, направленные на развитие каллиграфических навыков, развитие памяти, внимания, языкового чутья, а также для коррекции проявлений дисграфии. К ним относятся стойкие, повторяющиеся ошибки (пропуски или замены букв, искажение слогов), зеркальное написание букв и их элементов, пропуски слогов, слитное написание слов. 10—15 минут занятий в день значительно повысят успеваемость школьника в следующем учебном году.

Почерк никогда не поздно исправить, но лучше всего это делать в начальной школе. Летние каникулы — самое время заняться чистописанием. Занятия по 10—15 минут в день помогут сделать почерк ровным и аккуратным. Для закрепления каллиграфического навыка ученику предлагается обводить буквы в классическом начертании, отрабатывать их соединения, следить за их размером и наклоном. Уникальные задания помогут не только значительно улучшить почерк, но и повысить скорость письма. Чем красивее и разборчивее почерк, тем выше успеваемость! Тренажёр разработан в полном соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.

Тренажёр адресован школьникам, перешедшим в 3 класс, для занятий в период летних каникул. Цель пособия — формирование полноценного навыка правильного, грамотного и красивого письма, развития фонематического слуха, умения отличать звуки от букв. Тренажёр включает задания, направленные на развитие каллиграфических навыков, развитие памяти, внимания, языкового чутья, а также для коррекции проявлений дисграфии. К ним относятся стойкие, повторяющиеся ошибки (пропуски или замены букв, искажение слогов), зеркальное написание букв и их элементов, пропуски слогов, слитное написание слов. 10—15 минут занятий в день значительно повысят успеваемость школьника в следующем учебном году.

Тренажёр адресован школьникам, перешедшим во 2 класс, для занятий в период летних каникул. Цель пособия — формирование полноценного навыка правильного, грамотного и красивого письма, развития фонематического слуха, умения отличать звуки от букв. Тренажёр включает задания, направленные на развитие каллиграфических навыков, развитие памяти, внимания, языкового чутья, а также для коррекции проявлений дисграфии. К ним относятся стойкие, повторяющиеся ошибки (пропуски или замены букв, искажение слогов), зеркальное написание букв и их элементов, пропуски слогов, слитное написание слов. 10—15 минут занятий в день значительно повысят успеваемость школьника в следующем учебном году.