Электронная книга «Годовой курс развития речи, внимания, логики. Для детей 3-4 лет»

С помощью этой книги ребёнок: - научится правильно строить простые предложения, - сможет легко говорить на разные темы, - научится анализировать информацию и грамотно её излагать, - расширит словарный запас, - разовьёт артикуляционные навыки, внимание и логическое мышление, - сможет точно характеризовать предметы и явления.

Цель этой книги — помочь заинтересованным родителям разобраться, правильно ли развивается речь ребенка, начиная с самого раннего возраста. Чем раньше вы сможете это определить, тем легче сумеете избежать более серьезных проблем в будущем. Если же ребенку уже исполнилось 7 лет, с помощью игровых тестов вы узнаете, готов ли он к школе или отмечается отставание в речевом развитии. Не жалейте времени на занятия, ведь четкая, логичная, грамотная речь вашего малыша — залог его успешной учебы, чувства уверенности в коллективе сверстников и при общении со взрослыми.

Благодаря занятиям по этому пособию вы сначала сможете проверить речь вашего ребенка, а потом поработать над упражнениями, чтобы исправить ошибки произношения. Методические рекомендации коротко расскажут вам об особенностях речи детей, как выполнять задания, на что обращать внимание. Устные задания призваны активировать речь и память ребенка, наладить ассоциативные связи. После занятий с этой книгой он будет чувствовать себя в школе гораздо увереннее!

Благодаря занятиям по этому пособию вы сможете развить мышление и речь вашего дошкольника. Методические рекомендации перед каждым разделом коротко расскажут вам об особенностях мышления детей, как выполнять задания, на что обращать внимание. Устные задания призваны активировать мышление ребёнка, его связную речь, память, наладить ассоциативные связи. После занятий с этой книгой ваш ребёнок будет чувствовать себя в школе гораздо увереннее!

Приобретая это пособие, родители смогут: • быстро осуществить контроль уровня знаний ребенка; • своевременно восполнить пробелы в его образовании; • в игровой форме закрепить усвоенный дошкольником материал; • понять, насколько ребенок готов к школе.