Данная методика предназначена для обучения чтению детей дошкольного возраста и основана на развитии образного, ассоциативного мышления. Она максимально приближена к особенностям детского восприятия, построена на привычных для детей образах, учитывает их словарный запас.
Материал разбит на этапы по степени сложности. Каждому этапу обучения соответсвуют группы слов различных буквенных конструкций и предложений.
Данная метолика может быть использована как родителями, так и педагогами, в том числе дефектолагами.

Что скрывается за хрестоматийной классикой и почему ее стоит открыть заново

Учимся шить, вышивать и вязать с пошаговыми руководствами

Осень 2026

Гермес Аверин, Фома фон Шпинне или Владимир Корсаков?

Работал землекопом, косарем и не планировал становиться писателем

Рассказываем о писателе, который отправил сыщика работать с роботом, а палача — с обезглавленным колдуном

Узнай, чем пахнет твоя личная история

Новые мощности обеспечат постоянные поставки книг в школы и библиотеки

В числе трудных случаев — приставки, суффиксы и падежные окончания

Путеводитель по циклам, подциклам и книгам вне серий

Радиостанция «Москва FM», Ассоциация книгораспространителей и издательство «Эксмо» представляют совместный проект «Что читает Москва?»

Как книжная серия сопровождает читателя от 2 до 10 лет


10 книг о женщинах — убийцах или подозреваемых: смешные, страшные и трагические истории

Путеводитель по книгам, которые возглавляют рейтинги бестселлеров