Неорганическая химия для средней школы. 8-10 классы. Лучшие советские учебники

Как из кислоты и металла получить соль — и почему иногда реакция «не хочет» идти? Почему раствор соды щелочной, а раствор некоторых солей — кислый?

Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в книге Вадима Верховского — опытного химика и педагога. В книге собраны ключевые темы неорганической химии для 8—10 классов: от солей и основных типов реакций (кислоты, щелочи, способы получения солей) — к химии важнейших неметаллов и металлов, периодической системе и строению вещества, а также к растворам, ионным процессам и электролитической диссоциации.

В книге:

- Как научиться читать формулы и уверенно составлять уравнения реакций?

- Как разными способами получать соли и понимать, что такое «кислотный остаток»?

- Почему галогены такие активные, а сера, азот, фосфор, углерод и кремний образуют разные по свойствам вещества?

- Почему растворы иногда проводят электрический ток и что объясняет теория электролитической диссоциации?

- Какие общие свойства есть у металлов и чем важны железо, алюминий, медь, хром и марганец?

Логичное изложение, наглядные примеры, опыты, задачи и вопросы для повторения делают этот учебник надежной классикой школьной химии. «Неорганическая химия для средней школы. 8—10 класс» будет полезна не только ученикам, родителям и учителям, но и всем, кто хочет понять, как устроен мир веществ — от лабораторной пробирки до стекла, цемента и металлов вокруг нас.

Эта книга — продолжение курса неорганической химии. Для начала изучения обратите внимание на книгу «Неорганическая химия для средней школы. 7 класс» в серии «Советские учебники. Классика научпопа».

Книга "Неорганическая химия для средней школы. 8–10 класс" Вадима Верховского дает последовательное и понятное изложение школьного курса: от солей и основных типов реакций до изучения важнейших неметаллов и металлов, периодической системы и строения вещества, растворов и электролитической диссоциации. Автор опирается на наблюдения и опыт: в тексте много практических заданий, вопросов для повторения и упражнений на составление уравнений и понимание химических закономерностей. Логичная структура и доступный язык помогают уверенно освоить материал и научиться "читать" химию как систему, а не набор формул. Книга будет полезна школьникам 8–10 классов для закрепления знаний, учителям — как методическая опора, и всем, кто хочет лучше понимать химические процессы в природе и технике..