География — это одна из естественных наук, изучающая строение Земли, особенности формирования различных объектов, законы и закономерности на протяжении истории, так или иначе влияющие на планету. Предмет изучения достаточно широк, поэтому в школьном курсе его условно делят на физическую и экономическую части, которые имеют тесную взаимосвязь.
Основной задачей школьного курса является формирование у детей комплексного понимания мира с учетом знаний, полученных на других уроках. Здесь развивается абстрактное и логическое мышление, необходимые для выстраивания причинно-следственных связей и понимания происходящих в мире процессов.
Основы дисциплины были заложены еще эллинами, знания которых были обобщены в I в н. э.; на протяжении веков эта наука была тесно связана с картографией. Эта отрасль знаний развивалась по мере того, как человечество развивало другие науки, позволяющие покорять большие пространства и узнавать о существовании новых континентов и народностей, живущих на них.
Сегодня в школах обучение по предмету начинают изучать в 5 классе в качестве отдельной дисциплины. Основу для этого предмета составляют уроки «Мир вокруг нас», которые входят в стандартную программу начальной школы.
5 класс
Изучение начинается со знакомства с формированием Земли, для которого потребовались многочисленные процессы. Основы астрономии, базовые знания о космосе и действующих в нем закономерностях открывают этот предмет и подводят школьников к более подробному изучению строения планеты.
В пятом классе закладываются основы картографии, вводятся понятия карт и координат, изучаются принципы и способы ориентирования на местности. Наряду со знакомством со строением планеты дети знакомятся с краткой историей появления человечества и факторами, повлиявшими на его эволюцию.
6 класс
После обобщенного знакомства с дисциплиной школьники знакомятся с понятиями сфер Земли и подробно изучают каждую из них. Полученные знания позволяют увидеть взаимосвязь географических компонентов, а также их влияние друг на друга.
В шестом классе дети подробно изучают процессы, проходящие в земной коре, мировом океане и атмосфере. Это позволяет сформировать комплексное видение планеты и учит оценивать воздействие одних географических факторов на другие в разных аспектах.
7 класс
В седьмом классе на уроках дети изучают детально особенности материков и стран, расположенных на них. Учебный план разделен на группы тем, которые позволяют с разных ракурсов изучить тот или иной материк — рельеф, климат, их влияние на образ жизни населения и экономику государств.
8 класс
В этом учебном году школьники приступают к более детальному рассмотрению физической географии России. В курс восьмого класса входит знакомство с особенностями расположения, рельефа и климата страны, условное деление на географические зоны и изучение особенностей каждой из них.
В 9 классе изучается экономическая география России — схожие и различные черты разных регионов, влияние климата и других факторов на экономику регионов. Здесь уделяется внимание связи природных условий, полезных ископаемых и других ресурсов с экономическим развитием, производством и сельским хозяйством.
10–11 классы
В программе старшей школы обзорно повторяется весь курс школьный курс, начиная от формирования земли, климата, рельефа и важных для их формирования процессов. Основное внимание уделяется экономической составляющей науки на примерах различных государств и путей их развития.
Смотрите также:
