Аудиокнига «Минимум воспитания. Как дать ребенку главное, не перегружая лишним»

В современном мире дети слишком перегружены уроками, тренировками и внешкольными занятиями. Это приводит к постоянной усталости, проблемам с учебой и перепадам настроения. Детям не хватает времени на игры, общение со сверстниками и исследование окружающего мира. В своей книге знаменитый психолог и педагог Ким Джон Пейн предлагает эффективную концепцию упрощения и гармонизации жизни ребенка, которая избавит его от перегрузок и стресса, вдохнет в него уверенность в себе и тягу к знаниям.

Благодаря этой книге вы:

– найдете для себя много идей, как упростить семейный уклад жизни и создать «островки спокойствия» для ребенка;

– научитесь правильно распределять часы нагрузки и отдыха;

– перестанете лишний раз тревожиться о его развитии;

– построите доверительные отношения;

– узнаете, в чем магия семейного ужина.

Ранее книга выходила под названием «Просто хорошая мама. Как внести гармонию в жизнь своего ребенка и не пропустить его детство».

ОБ АВТОРЕ

КИМ ДЖОН ПЕЙН — педагог и психолог, доктор медицинских наук, более тридцати лет работает школьным психологом и частным семейным консультантом. Автор книги «Родители-путеводители. Как проложить маршрут счастливого детства». Регулярно консультирует в колледжах, клиниках и школах в США и за рубежом, помогая учителям и родителям устранять эмоциональные и социальные трудности в поведении детей и подростков. Его книги переведены на 27 языков мира.

Слишком большие нагрузки современных детей влияют на их усталость, рассеянное внимание, проблемы с учебой и перепады настроения. Обилие информации, слишком быстрый темп жизни сказываются не только на самих детях, но и на атмосфере в семье. Психолог и педагог Ким Джон Пейн предлагает четыре уровня упрощения жизни семьи, которые помогут справиться с этими проблемами: «расхламление», ритм жизни, расписание, фильтрование информационного шума. Его книга подскажет, как спасти детей от перегрузок в школе, постоянных стрессов и поможет вдохнуть в них уверенность в себе и тягу к знаниям.